無(wú)論是什么樣的企業(yè)專(zhuān)題片，都是由一系列的鏡頭按照一定的排列次序組接起來(lái)的。這些鏡頭所以能夠延續(xù)下來(lái)，使觀眾能從影、專(zhuān)題片中看出它們?nèi)诤蠟橐粋€(gè)完整的統(tǒng)一體，那是因?yàn)殓R頭的發(fā)展和變化要服從一定的規(guī)律，這些規(guī)律我們將在下面的內(nèi)容里做詳細(xì)的敘述。

（1）鏡頭的組接必須符合觀眾的思想方式和影視表現(xiàn)規(guī)律

       鏡頭的組接要符合生活的邏輯、思維的邏輯。不符合邏輯觀眾就看不懂。做影視節(jié)目要表達(dá)的主題與中心思想一定要明確，在這個(gè)基礎(chǔ)上我們才能確定根據(jù)觀眾的心理要求，即思維邏輯選用哪些鏡頭，怎么樣將它們組合在一起。

（2）景別的變化要采用“循序漸進(jìn)”的方法

       一般來(lái)說(shuō)，拍攝一個(gè)場(chǎng)面的時(shí)候，“景”的發(fā)展不宜過(guò)分劇烈，否則就不容易連接起來(lái)。相反，“景”的變化不大，同時(shí)拍攝角度變換亦不大，拍出的鏡頭也不容易組接。由于以上的原因我們?cè)谂臄z的時(shí)候“景”的發(fā)展變化需要采取循序漸進(jìn)的方法。循序漸進(jìn)地變換不同視覺(jué)距離的鏡頭，可以造成順暢的連接，形成了各種蒙太奇句型。

       ?前進(jìn)式句型：這種敘述句型是指景物由遠(yuǎn)景、全景向近景、特寫(xiě)過(guò)渡。用來(lái)表現(xiàn)由低沉到高昂向上的情緒和劇情的發(fā)展。

      ?后退式句型：這種敘述句型是由近到遠(yuǎn)，表示有高昂到低沉、壓抑的情緒，在影片中表現(xiàn)由細(xì)節(jié)到擴(kuò)展到全部。

      ?環(huán)行句型：是把前進(jìn)式和后退式的句子結(jié)合在一起使用。由全景——中景——近景——特寫(xiě)，再由特寫(xiě)——近景——中景——遠(yuǎn)景，或者我們也可反過(guò)來(lái)運(yùn)用。表現(xiàn)情緒由低沉到高昂，再由高昂轉(zhuǎn)向低沉。這類(lèi)的句型一般在影視故事片中較為常用。

       在鏡頭組接的時(shí)候，如果遇到同一機(jī)位，同景別又是同一主體的畫(huà)面是不能組接的。因?yàn)檫@樣拍攝出來(lái)的鏡頭景物變化小，一副副畫(huà)面看起來(lái)雷同，接在一起好像同一鏡頭不停地重復(fù)。在另一方面這種機(jī)位、景物變化不大的兩個(gè)鏡頭接在一起，只要畫(huà)面中的景物稍有一變化，就會(huì)在人的視覺(jué)中產(chǎn)生跳動(dòng)或者好像一個(gè)長(zhǎng)鏡頭斷了好多次，有“拉洋片”、“走馬燈”的感覺(jué)，破壞了畫(huà)面的連續(xù)性。

       如果我們遇到這樣的情況，除了把這些鏡頭從頭開(kāi)始重拍以外（這對(duì)于鏡頭量少的節(jié)目片可以解決問(wèn)題），對(duì)于其他同機(jī)位、同景物的時(shí)間持續(xù)長(zhǎng)的影視片來(lái)說(shuō)，采用重拍的方法就顯得浪費(fèi)時(shí)間和財(cái)力了。最好的辦法是采用過(guò)渡鏡頭。如從不同角度拍攝再組接，穿插字幕過(guò)渡，讓表演者的位置，動(dòng)作變化后再組接。這樣組接后的畫(huà)面就不會(huì)產(chǎn)生跳動(dòng)、斷續(xù)和錯(cuò)位的感覺(jué)。

（3）鏡頭組接中的拍攝方向，軸線規(guī)律

      主體物在進(jìn)出畫(huà)面時(shí)，我們拍攝需要注意拍攝的總方向，從軸線一側(cè)拍，否則兩個(gè)畫(huà)面接在一起主體物就要“撞車(chē)”。

      所謂的“軸線規(guī)律”是指拍攝的畫(huà)面是否有“跳軸”現(xiàn)象。在拍攝的時(shí)候，如果拍攝機(jī)的位置始終在主體運(yùn)動(dòng)軸線的同一側(cè)，那么構(gòu)成畫(huà)面的運(yùn)動(dòng)方向、放置方向都是一致的，否則應(yīng)是“跳軸”了，跳軸的畫(huà)面除了特殊的需要以外是無(wú)法組接的

（4）鏡頭組接要遵循“動(dòng)從動(dòng)”、“靜接靜”的規(guī)

        如果畫(huà)面中同一主體或不同主體的動(dòng)作是連貫的，可以動(dòng)作接動(dòng)作，達(dá)到順暢，簡(jiǎn)潔過(guò)渡的目的，我們簡(jiǎn)稱(chēng)為“動(dòng)接動(dòng)”。如果兩個(gè)畫(huà)面中的主體運(yùn)動(dòng)是不連貫的，或者它們中間有停頓時(shí)，那么這兩個(gè)鏡頭的組接，必須在前一個(gè)畫(huà)面主體做完一個(gè)完整動(dòng)作停下來(lái)后，接上一個(gè)從靜止到開(kāi)始的運(yùn)動(dòng)鏡頭，這就是“靜接靜”。“靜接靜”組接時(shí)，前一個(gè)鏡頭結(jié)尾停止的片刻叫“落幅”，后一鏡頭運(yùn)動(dòng)前靜止的片刻叫做“起幅”，起幅與落幅時(shí)間間隔大約為一二秒鐘。運(yùn)動(dòng)鏡頭和固定鏡頭組接，同樣需要遵循這個(gè)規(guī)律。如果一個(gè)固定鏡頭要接一個(gè)搖鏡頭，則搖鏡頭開(kāi)始要有起幅；相反一個(gè)搖鏡頭接一個(gè)固定鏡頭，那么搖鏡頭要有“落幅”，否則畫(huà)面就會(huì)給人一種跳動(dòng)的視覺(jué)感。為了特殊效果，也有靜接動(dòng)或動(dòng)接靜的鏡頭。

（5）鏡頭組接的時(shí)間長(zhǎng)度

       我們?cè)谂臄z影視節(jié)目的時(shí)候，每個(gè)鏡頭的停滯時(shí)間長(zhǎng)短，首先是根據(jù)要表達(dá)的內(nèi)容難易程度，觀眾的接受能力來(lái)決定的，其次還要考慮到畫(huà)面構(gòu)圖等因素。如由于畫(huà)面選擇景物不同，包含在畫(huà)面的內(nèi)容也不同。遠(yuǎn)景中景等鏡頭大的畫(huà)面包含的內(nèi)容較多，觀眾需要看清楚這些畫(huà)面上的內(nèi)容，所需要的時(shí)間就相對(duì)長(zhǎng)些，而對(duì)于近景，特寫(xiě)等鏡頭小的畫(huà)面，所包含的內(nèi)容較少，觀眾只需要短時(shí)間即可看清，所以畫(huà)面停留時(shí)間可短些。

       另外，一幅或者一組畫(huà)面中的其他因素，也對(duì)畫(huà)面長(zhǎng)短直到制約作用。如同一個(gè)畫(huà)面亮度大的部分比亮度暗的部分能引起人們的注意。因此如果該幅畫(huà)面要表現(xiàn)亮的部分時(shí)，長(zhǎng)度應(yīng)該短些，如果要表現(xiàn)暗部分的時(shí)候，則長(zhǎng)度則應(yīng)該長(zhǎng)一些。在同一幅畫(huà)面中，動(dòng)的部分比靜的部分先引起人們的視覺(jué)注意。因此如果重點(diǎn)要表現(xiàn)動(dòng)的部分時(shí)，畫(huà)面要短些；表現(xiàn)靜的部分時(shí)，則畫(huà)面持續(xù)長(zhǎng)度應(yīng)該稍微長(zhǎng)一些。

（ 6）鏡頭組接的影調(diào)色彩的統(tǒng)一

       影調(diào)是指以黑的畫(huà)面而言。黑的畫(huà)面上的景物，不論原來(lái)是什么顏色，都是由許多深淺不同的黑白層次組成軟硬不同的影調(diào)來(lái)表現(xiàn)的。對(duì)于彩色畫(huà)面來(lái)說(shuō)，除了一個(gè)影調(diào)問(wèn)題還有一個(gè)色彩問(wèn)題。無(wú)論是黑白還是彩色畫(huà)面組接都應(yīng)該保持影調(diào)色彩的一致性。如果把明暗或者色彩對(duì)比強(qiáng)烈的兩個(gè)鏡頭組接在一起（除了特殊的需要外），就會(huì)使人感到生硬和不連貫，影響內(nèi)容通暢表達(dá)。

（ 7）鏡頭組接節(jié)奏

      影視節(jié)目的題材、樣式、風(fēng)格以及情節(jié)的環(huán)境氣氛、人物的情緒、情節(jié)的起伏跌宕等是影視節(jié)目節(jié)奏的總依據(jù)。影片節(jié)奏除了通過(guò)演員的表演、鏡頭的轉(zhuǎn)換和運(yùn)動(dòng)、音樂(lè)的配合、場(chǎng)景的時(shí)間空間變化等因素體現(xiàn)以外，還需要運(yùn)用組接手段，嚴(yán)格掌握鏡頭的尺寸和數(shù)量。整理調(diào)整鏡頭順序，刪除多余的枝節(jié)才能完成。也可以說(shuō)，組接節(jié)奏是教學(xué)片總節(jié)奏的最后一個(gè)組成部分。

       處理影片節(jié)目的任何一個(gè)情節(jié)或一組畫(huà)面，都要從影片表達(dá)的內(nèi)容出發(fā)來(lái)處理節(jié)奏問(wèn)題。如果在一個(gè)寧?kù)o祥和的環(huán)境里用 了快節(jié)奏的鏡頭轉(zhuǎn)換，就會(huì)使得觀眾覺(jué)得突兀跳躍，心理難以接受。然而在一些節(jié)奏強(qiáng)烈，激蕩人心的場(chǎng)面中，就應(yīng)該考慮到種種沖擊因素，使鏡頭的變化速率與青年觀眾的心理要求一致，以增強(qiáng)青年觀眾的激動(dòng)情緒達(dá)到吸引和模仿的目的

（8）鏡頭的組接方法

       鏡頭畫(huà)面的組接除了采用光學(xué)原理的手段以外，還可以通過(guò)銜接規(guī)律，使鏡頭之間直接切換，使情節(jié)更加自然順暢，以下我們介紹幾種有效的組接方法。

       ?連接組接：相連的兩個(gè)或者兩個(gè)以上的一系列鏡頭表現(xiàn)同一主體的動(dòng)作。

       ?隊(duì)列組接：相連鏡頭但不是同一主體的組接，由于主體的變化，下一個(gè)鏡頭主體的出現(xiàn)，觀眾會(huì)聯(lián)想到上下畫(huà)面的關(guān)系，起到呼應(yīng)、對(duì)比、隱喻烘托的作用。往往能夠創(chuàng)造性的揭示出一種新的含義。

       ?黑白格的組接：為造成一種特殊的視覺(jué)效果，如閃電、爆炸、照相館中的閃光燈效果等。組接的時(shí)候，我們可以將所需要的閃亮部分用白色畫(huà)格代替，在表現(xiàn)各種車(chē)輛相接的瞬間組接若干黑色畫(huà)格，或者在合適的時(shí)候采用黑白相間畫(huà)格交*，有助于加強(qiáng)影片的節(jié)奏、渲染氣氛、增強(qiáng)懸念。

       ?兩級(jí)鏡頭組接：是又特寫(xiě)鏡頭直接跳切到全景鏡頭或者從全景鏡頭直接切換到特寫(xiě)鏡頭的組接方式。這種方法能使情節(jié)的發(fā)展在動(dòng)中轉(zhuǎn)靜或者在靜中變動(dòng)，給觀眾的直感極強(qiáng)，節(jié)奏上形成突如其來(lái)的變化，產(chǎn)生特殊的視覺(jué)和心理效果。

       ?閃回鏡頭組接：用閃回鏡頭，如插入人物回想往事的鏡頭，這種組接技巧可以用來(lái)揭示人物的內(nèi)心變化。

       ?同鏡頭分析：將同一個(gè)鏡頭分別在幾個(gè)地方使用。運(yùn)用該種組接技巧的時(shí)候，往往是處于這樣的考慮：或者是因?yàn)樗枰漠?huà)面素材不夠；或者是有意重復(fù)某一鏡頭，用來(lái)表現(xiàn)某一人物的青絲和追憶；或者是為了強(qiáng)調(diào)某一畫(huà)面所特有的象征性的含義以印發(fā)觀眾的思考；或者還是為了造成首尾相互接應(yīng)，從而達(dá)到藝術(shù)結(jié)構(gòu)上給人一完整而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母杏X(jué)。

       ?拼接：有些時(shí)候，我們?cè)趹敉馀臄z雖然多次，拍攝的時(shí)間也相當(dāng)長(zhǎng)，但可以用的鏡頭卻是很短，達(dá)不到我們所需要的長(zhǎng)度和節(jié)奏。在這種情況下，如果有同樣或相似內(nèi)容的鏡頭的話，我們就可以把它們當(dāng)中可用的部分組接，以達(dá)到節(jié)目畫(huà)面必須的長(zhǎng)度。

       ?插入鏡頭組接：在一個(gè)鏡頭中間切換，插入另一個(gè)表現(xiàn)不同主體的鏡頭。如一個(gè)人正在馬路上走著或者坐在汽車(chē)?yán)锵蛲饪矗蝗徊迦胍粋€(gè)代表人物主觀視線的鏡頭（主觀鏡頭），以表現(xiàn)該人物意外的看到了什么和直觀感想和引起聯(lián)想的鏡頭。

       ?動(dòng)作組接：借助人物、動(dòng)物、交通工具等等動(dòng)作和動(dòng)勢(shì)的可銜接性以及動(dòng)作的連貫性相似性，作為鏡頭的轉(zhuǎn)換手段。

       ?特寫(xiě)鏡頭組接：上個(gè)鏡頭以某一人物的某一局部（頭或眼睛）或某個(gè)物件的特寫(xiě)畫(huà)面結(jié)束，然后從這一特寫(xiě)畫(huà)面開(kāi)始，逐漸擴(kuò)大視野，以展示另一情節(jié)的環(huán)境。目的是為了在觀眾注意力集中在某一個(gè)人的表情或者某一事物的時(shí)候，在不知不覺(jué)中就轉(zhuǎn)換了場(chǎng)景和敘述內(nèi)容，而不使人產(chǎn)生陡然跳動(dòng)的不適合之感覺(jué)。

       ?景物鏡頭的組接：在兩個(gè)鏡頭之間借助景物鏡頭作為過(guò)度，其中有以景為主，物為陪襯的鏡頭，可以展示不同的地理環(huán)境和景物風(fēng)貌，也表示時(shí)間和季節(jié)的變換，又是以景抒情的表現(xiàn)手法。在另一方面，是以物為主，景為陪襯的鏡頭，這種鏡頭往往作為鏡頭轉(zhuǎn)換的手段。

       ?聲音轉(zhuǎn)場(chǎng)：用解說(shuō)詞轉(zhuǎn)場(chǎng)，這個(gè)技巧一般在科教片中比較常見(jiàn)。用畫(huà)外音和畫(huà)內(nèi)音互相交替轉(zhuǎn)場(chǎng)，像一些電話場(chǎng)景的表現(xiàn)。此外，還有利用歌唱來(lái)實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)場(chǎng)的效果，并且利用各種內(nèi)容換景。

       ?多屏畫(huà)面轉(zhuǎn)場(chǎng)：這種技巧有多畫(huà)屏、多畫(huà)面、多畫(huà)格和多銀幕等多種叫法，是近代影片影視藝術(shù)的新手法。把銀幕或者屏幕一分為多，可以使雙重或多重的情節(jié)齊頭并進(jìn)，大大的壓縮了時(shí)間。如在電話場(chǎng)景中，打電話時(shí)，兩邊的人都有了，打完電話，打電話的人戲沒(méi)有了，但接電話人的戲開(kāi)始了。

       鏡頭的組接技法是多種多樣瓣，按照創(chuàng)作者的意圖，根據(jù)情節(jié)的內(nèi)容和需要而創(chuàng)造，也沒(méi)有具體的規(guī)定和限制。我們?cè)诰唧w的后期編輯中，可以盡量地根據(jù)情況發(fā)揮，但不要脫離實(shí)際的情況和需要。